Внимание – это познавательный психический процесс, который характеризует процесс отбора важной для ребенка информации от неважной для него. Внимание бывает произвольное и непроизвольное. Произвольное внимание […]
Методика «Раскрась фигуры» (Е. И. Дремина)
Назначение методики: диагностика эмоционального отношения ребенка к самому себе, своей семье и ситуациям, связанным с детским садом (школой). Методика предназначена для старших дошкольников, младших школьников. […]
Особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с задержкой психического развития.
Задержка психического развития встречается достаточно часто у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Эта категория детей разнообразная по своим особенностям и требует особого подхода в […]
Методика «Повторение сказки»
Методика предназначена для оценки долговременной памяти ребенка. Проводится индивидуально. Порядок проведения Это упражнение проводится в два этапа. В начале работы с ребенком психолог зачитывает ему […]
Методика Лаврентьева Г. П., Титаренко Т. М «Уровень тревожности ребенка»
Эта методика предназначена для выявления уровня детской тревожности на основе сопоставления результатов наблюдения, полученных от самого исследователя, родителей ребенка и воспитателей. Положительный ответ на каждое […]
Корректурная проба (Тест Бурдона)
Существует целый ряд вариантов корректурной пробы: буквенный, цифровой, с кольцами, рисунки и пиктограммы для детей. С помощью корректурной пробы можно оценить разные параметры внимания: устойчивость, концентрация, […]
Анкета по адаптации первоклассника к школе
Охотно ли идет ребенок в школу? неохотно (ДА); без особой охоты (ВДА); охотно, с радостью (А); затрудняюсь ответить. Вполне ли приспособился к школьному режиму? Принимает […]
Сказки для школьной адаптации.
Поступление в школу — это новый этап в жизни ребенка. Многие дети с трепетом и волнением переступают порог школы. Ведь они теперь занимают более значимую […]
Сказки для адаптации к детскому саду.
Чтобы адаптация вашего ребенка прошла успешно, необходимо сформировать у малыша положительную установку на детский сад. Детям, которые тяжело привыкают к садику, на помощь может прийти […]
Тест – опросник родительского отношения (А.Я. Варга, В.В. Столин).
Данная методика ориентирована на изучение особенностей родительской позиции – матери или отца – по отношению к конкретному ребёнку. Родительское отношение понимается как система разнообразных чувств […]