Следует отметить, что количество детей с ограниченными возможностями здоровья неуклонно растет и их дефициты как в интеллектуальном, так и в речевом развитии становятся все более […]
Особенности эмоционально – волевой сферы детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
Эмоционально — волевая сфера является одним из важнейших компонентов личности ребенка. Ее развитию способствует семья, детский сад, все то, что оказывает непосредственное влияние на малыша. […]
Методика «Придумай игру» Для оценки воображения (Немов Р. Психология. Психодиагностика)
Ребенок получает задание за 5 мин придумать какую-либо игру и подробно рассказать о ней, отвечая на следующие вопросы экспериментатора; Как называется игра? В чем она […]
Особенности воспитания ребенка дошкольного возраста в зависимости от темперамента
Темперамент – это совокупность устойчивых, индивидуальных, психических свойств человека, обуславливающих динамические особенности его психической деятельности, психических состояний и поведения. Учет особенностей темперамента ребенка дошкольного возраста […]
Методика «Цветовой тест отношений» (ЦТО). Детский вариант диагностики отношения к нравственным нормам.
Цель: методика предназначена для изучения эмоционального отношения ребенка к нравственным нормам. Для проведения ЦТО нужен лист белой бумаги (А4, 210х297 мм) и 8 карточек разного […]
Игры и упражнения для ребенка раннего возраста.
Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок рос развитым и способным. Но когда же стоит начать развитие малыша и не упустить драгоценное время? Как заинтересовать ребенка […]
Методика «Древо желаний» В.С. Юркевич
Цель: изучение познавательной активности детей (используются картинки или словесные ситуации). Волшебник может исполнить 5 твоих желаний. Чтобы ты у него попросил? (6 мин.) Мудрец может […]
Использование дидактической игры по принципу Виммельбуха для интеллектуального и речевого развития ребенка дошкольного возраста
Каждый педагог, работающий с детьми дошкольного возраста, старается сделать свое занятие максимально интересным и эффективным для ребенка. Занятия должны проходить в игровой форме, на доступном […]
Ребенок-малоежка. Способы решения проблемы.
Ребенок отказывается от еды, капризничает и не соглашается садиться за стол. Родители разными способами пытаются накормить малыша, но их попытки не увенчаются успехом. Данная проблема, […]
Тест «Домик» (диагностика согласованности действий в системе «глаз—рука»).
Тест показывает, насколько глаз управляет движениями руки, ведь художественные способности проявляются не только в оригинальности идеи, но и в технике исполнения, в умении точно, ясно […]