Достаточно часто педагог дошкольного образовательного учреждения сталкивается с необходимостью написания характеристики на воспитанника. Как же написать информативную и содержательную характеристику, подчеркнув достоинства личности ребенка, сумев […]
Особенности обучения детей с разными типами темперамента
При обучении и воспитании ребенка, нужно учитывать не только его уровень интеллектуального и речевого развития, особенности и возможности, состояние здоровья, но и тип темперамента. Учет […]
Особенности консультирования родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья.
Современный мир меняется день ото дня. Значительного развития достигла медицина и педагогика. Но, несмотря на это, количество детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) увеличивается […]
Особенности эмоционально – волевой сферы детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
Эмоционально — волевая сфера является одним из важнейших компонентов личности ребенка. Ее развитию способствует семья, детский сад, все то, что оказывает непосредственное влияние на малыша. […]
Методика «Придумай игру» Для оценки воображения (Немов Р. Психология. Психодиагностика)
Ребенок получает задание за 5 мин придумать какую-либо игру и подробно рассказать о ней, отвечая на следующие вопросы экспериментатора; Как называется игра? В чем она […]
Методика «Цветовой тест отношений» (ЦТО). Детский вариант диагностики отношения к нравственным нормам.
Цель: методика предназначена для изучения эмоционального отношения ребенка к нравственным нормам. Для проведения ЦТО нужен лист белой бумаги (А4, 210х297 мм) и 8 карточек разного […]
Методика «Древо желаний» В.С. Юркевич
Цель: изучение познавательной активности детей (используются картинки или словесные ситуации). Волшебник может исполнить 5 твоих желаний. Чтобы ты у него попросил? (6 мин.) Мудрец может […]
Использование дидактической игры по принципу Виммельбуха для интеллектуального и речевого развития ребенка дошкольного возраста
Каждый педагог, работающий с детьми дошкольного возраста, старается сделать свое занятие максимально интересным и эффективным для ребенка. Занятия должны проходить в игровой форме, на доступном […]
Тест «Домик» (диагностика согласованности действий в системе «глаз—рука»).
Тест показывает, насколько глаз управляет движениями руки, ведь художественные способности проявляются не только в оригинальности идеи, но и в технике исполнения, в умении точно, ясно […]
Диагностика способностей к изобразительному творчеству у ребенка дошкольного возраста
Для определения художественных способностей у 6-7-летних детей можно предложить им два задания: • тест «Круги» — на выявление творческих способностей; • тест «Домик» — на зрительно-моторную координацию. […]